Sakhi 1162
Famine Relief in the Nakka Countryਨੱਕਾ ਇਲਾਕੇ ਵਿੱਚ ਕਾਲ ਰਾਹਤनक्का इलाके में अकाल राहत
While travelling through an area suffering from famine, Guru Arjan Dev Ji worked with local Sikhs, including Bhai Bhuria and Chuhar Mall, to organize relief for struggling residents.
ਕਾਲ ਨਾਲ ਪੀੜਤ ਇੱਕ ਇਲਾਕੇ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦਿਆਂ, ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਨੇ ਭਾਈ ਭੂਰੀਆ ਅਤੇ ਚੂਹੜ ਮੱਲ ਸਮੇਤ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਔਖਿਆਈ ਵਿੱਚ ਪਏ ਵਾਸੀਆਂ ਲਈ ਰਾਹਤ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤਾ।
अकाल से पीड़ित एक इलाके से गुजरते हुए, गुरु अर्जन देव जी ने भाई भूरीआ और चूहड़ मल्ल समेत स्थानीय सिखों के साथ मिलकर कठिनाई में पड़े वासियों के लिए राहत का प्रबंध किया।
The Sakhiਸਾਖੀसाखी
A severe famine affected parts of Punjab during Guru Arjan Dev Ji’s time. Historical Sikh tradition remembers Guru Ji travelling through affected areas and encouraging practical relief. At Chunian, Bhai Bhuria informed Guru Ji about the hardship local residents were facing. Guru Ji called upon Chuhar Mall, a local revenue official and Sikh, to help. The sources remember Chuhar Mall using his position to provide relief. The episode shows how public responsibility can become seva when authority is used to reduce suffering rather than increase it. Guru Ji’s wider travels during famine also included helping communities with wells and other works of public welfare.
ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਦੇ ਸਮੇਂ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਭਿਆਨਕ ਕਾਲ ਨੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ। ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਗੁਰੂ ਜੀ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਇਲਾਕਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘੇ ਅਤੇ ਵਿਹਾਰਕ ਰਾਹਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਿੱਤਾ। ਚੂਨੀਆਂ ਵਿਖੇ, ਭਾਈ ਭੂਰੀਆ ਨੇ ਗੁਰੂ ਜੀ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਵਾਸੀਆਂ ਦੀ ਔਖਿਆਈ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ। ਗੁਰੂ ਜੀ ਨੇ ਚੂਹੜ ਮੱਲ, ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਮਾਲੀਆ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖ, ਨੂੰ ਮਦਦ ਲਈ ਬੁਲਾਇਆ। ਸਰੋਤ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਚੂਹੜ ਮੱਲ ਨੇ ਰਾਹਤ ਦੇਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਪਦਵੀ ਵਰਤੀ। ਇਹ ਘਟਨਾ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਨਤਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸੇਵਾ ਕਿਵੇਂ ਬਣ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਅਧਿਕਾਰ ਦੁੱਖ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਥਾਂ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇ। ਕਾਲ ਦੌਰਾਨ ਗੁਰੂ ਜੀ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ਾਲ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੀ ਖੂਹਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਨਤਕ ਭਲਾਈ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨਾਲ ਮਦਦ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ।
गुरु अर्जन देव जी के समय पंजाब के कुछ हिस्सों को एक भयानक अकाल ने प्रभावित किया। ऐतिहासिक सिख परंपरा याद करती है कि गुरु जी प्रभावित इलाकों से गुजरे और व्यावहारिक राहत को प्रोत्साहन दिया। चूनियाँ में, भाई भूरीआ ने गुरु जी को स्थानीय वासियों की कठिनाई के बारे में बताया। गुरु जी ने चूहड़ मल्ल, एक स्थानीय माली अधिकारी और सिख, को मदद के लिए बुलाया। स्रोत याद करते हैं कि चूहड़ मल्ल ने राहत देने के लिए अपनी पदवी उपयोग की। यह घटना दिखाती है कि सार्वजनिक जिम्मेदारी सेवा कैसे बन सकती है जब अधिकार दुख बढ़ाने के बजाय घटाने के लिए उपयोग किया जाए। अकाल के दौरान गुरु जी की विशाल यात्राओं में भाईचारों की कुओं और अन्य सार्वजनिक भलाई के कामों से मदद भी शामिल थी।
Moralਸਿੱਖਿਆशिक्षा
Use whatever responsibility you have to reduce suffering.
ਦੁੱਖ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਜੋ ਵੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ ਉਹ ਵਰਤੋ।
दुख घटाने के लिए जो भी जिम्मेदारी तुम्हारे पास है उसे उपयोग करो।
Life lessonਜੀਵਨ ਸਬਕजीवन सीख
If you have money, authority, knowledge, transport, food, or useful contacts, use them responsibly when people face hardship.
ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪੈਸਾ, ਅਧਿਕਾਰ, ਗਿਆਨ, ਢੋਆ-ਢੁਆਈ, ਖਾਣਾ ਜਾਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸੰਪਰਕ ਹਨ, ਤਾਂ ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਔਖਿਆਈ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਤਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਵਰਤੋ।
यदि तुम्हारे पास पैसा, अधिकार, ज्ञान, ढुलाई, भोजन या लाभदायक संपर्क हैं, तो जब लोग कठिनाई में हों तो इन्हें जिम्मेदारी से उपयोग करो।
Gurbani connectionਗੁਰਬਾਣੀ ਸੰਬੰਧगुरबाणी संबंध
Seva, famine relief, compassion, public responsibility, and Sarbat da Bhala.
ਸੇਵਾ, ਕਾਲ ਰਾਹਤ, ਹਮਦਰਦੀ, ਜਨਤਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਸਰਬੱਤ ਦਾ ਭਲਾ।
सेवा, अकाल राहत, हमदर्दी, सार्वजनिक जिम्मेदारी और सरबत दा भला।
Reflectਵਿਚਾਰविचार
What resource do you have that could help someone during a difficult time?
ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਕਿਹੜਾ ਸਾਧਨ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਦੀ ਔਖੇ ਸਮੇਂ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ?
तुम्हारे पास कौन सा साधन है जो किसी की मुश्किल समय में मदद कर सकता है?
Questions & answersਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰप्रश्न उत्तर
Who told Guru Ji about the hardship at Chunian?
ਚੂਨੀਆਂ ਦੀ ਔਖਿਆਈ ਬਾਰੇ ਗੁਰੂ ਜੀ ਨੂੰ ਕਿਸ ਨੇ ਦੱਸਿਆ?
चूनियाँ की कठिनाई के बारे में गुरु जी को किसने बताया?
Bhai Bhuria told Guru Ji about the local suffering.
ਭਾਈ ਭੂਰੀਆ ਨੇ ਗੁਰੂ ਜੀ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਦੁੱਖ ਬਾਰੇ ਦੱਸਿਆ।
भाई भूरीआ ने गुरु जी को स्थानीय दुख के बारे में बताया।
Who helped organize relief?
ਰਾਹਤ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਨੇ ਮਦਦ ਕੀਤੀ?
राहत का प्रबंध करने में किसने मदद की?
Chuhar Mall, a local official and Sikh, is remembered as helping provide relief.
ਚੂਹੜ ਮੱਲ, ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖ, ਨੂੰ ਰਾਹਤ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਯਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
चूहड़ मल्ल, एक स्थानीय अधिकारी और सिख, को राहत देने में मदद करते हुए याद किया जाता है।
What is the main moral of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸਿੱਖਿਆ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी की मुख्य शिक्षा क्या है?
Use whatever responsibility you have to reduce suffering.
ਦੁੱਖ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਜੋ ਵੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਹੈ ਉਹ ਵਰਤੋ।
दुख घटाने के लिए जो भी जिम्मेदारी तुम्हारे पास है उसे उपयोग करो।
What Sikh value or teaching connects with this sakhi?
ਇਹ ਸਾਖੀ ਕਿਸ ਸਿੱਖ ਕਦਰ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜਦੀ ਹੈ?
यह साखी किस सिख मूल्य या शिक्षा से जुड़ती है?
Seva, famine relief, compassion, public responsibility, and Sarbat da Bhala.
ਸੇਵਾ, ਕਾਲ ਰਾਹਤ, ਹਮਦਰਦੀ, ਜਨਤਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਸਰਬੱਤ ਦਾ ਭਲਾ।
सेवा, अकाल राहत, हमदर्दी, सार्वजनिक जिम्मेदारी और सरबत दा भला।
What should we be careful not to misunderstand about this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
इस साखी के बारे में हमें किस गलतफहमी से बचना चाहिए?
We should learn the lesson without exaggerating details or separating the event from Gurbani, humility, and truthful conduct.
ਸਾਨੂੰ ਵੇਰਵੇ ਵਧਾ-ਚੜ੍ਹਾ ਕੇ ਦੱਸੇ ਬਿਨਾਂ ਜਾਂ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਗੁਰਬਾਣੀ, ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਸੱਚੇ ਵਿਹਾਰ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
हमें विवरण बढ़ा-चढ़ाकर बताए बिना या घटना को गुरबाणी, नम्रता और सच्चे व्यवहार से अलग किए बिना शिक्षा लेनी चाहिए।
How can children practise this lesson?
ਬੱਚੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਪਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
बच्चे इस शिक्षा को कैसे अपना सकते हैं?
If you have money, authority, knowledge, transport, food, or useful contacts, use them responsibly when people face hardship.
ਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਪੈਸਾ, ਅਧਿਕਾਰ, ਗਿਆਨ, ਢੋਆ-ਢੁਆਈ, ਖਾਣਾ ਜਾਂ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸੰਪਰਕ ਹਨ, ਤਾਂ ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਔਖਿਆਈ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਤਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਵਰਤੋ।
यदि तुम्हारे पास पैसा, अधिकार, ज्ञान, ढुलाई, भोजन या लाभदायक संपर्क हैं, तो जब लोग कठिनाई में हों तो इन्हें जिम्मेदारी से उपयोग करो।