Sakhi 1572
Mahan Singh Ji Asks for the Bedava to Be Tornਮਹਾਂ ਸਿੰਘ ਜੀ ਬੇਦਾਵਾ ਪਾੜਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨमहां सिंह जी बेदावा फाड़ने का निवेदन करते हैं
Sikh tradition remembers the dying Mahan Singh Ji asking the Guru to cancel the written renunciation signed at Anandpur.
ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤਿਮ ਸਾਹਾਂ ਉੱਤੇ ਭਾਈ ਮਹਾਂ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ਗੁਰੂ ਨੂੰ ਅਨੰਦਪੁਰ ਵਿਖੇ ਲਿਖਿਆ ਬੇਦਾਵਾ ਰੱਦ ਕਰਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ।
सिख परंपरा याद करती है कि अंतिम साँसों पर भाई महां सिंह जी ने गुरु से अनंदपुर में लिखा बेदावा रद्द करने की विनती की।
The Sakhiਸਾਖੀसाखी
Sikh tradition remembers the dying Mahan Singh Ji asking the Guru to cancel the written renunciation signed at Anandpur. The Guru accepted the request and tore the document. The story makes repentance concrete: a person can return through action rather than remain trapped by an earlier failure. This sakhi is best understood through its source level: early sikh historical tradition. The purpose of preserving it is not to inflate certainty, but to keep the event and its teaching connected to the evidence that supports it. For children and families, the practical lesson is: accept correction, drop boasting, and let actions prove your character.
ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤਿਮ ਸਾਹਾਂ ਉੱਤੇ ਭਾਈ ਮਹਾਂ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ਗੁਰੂ ਨੂੰ ਅਨੰਦਪੁਰ ਵਿਖੇ ਲਿਖਿਆ ਬੇਦਾਵਾ ਰੱਦ ਕਰਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ। ਗੁਰੂ ਜੀ ਨੇ ਬੇਨਤੀ ਕਬੂਲ ਕੀਤੀ ਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਪਾੜ ਦਿੱਤਾ। ਇਹ ਕਹਾਣੀ ਪਛਤਾਵੇ ਨੂੰ ਸਾਕਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਮਨੁੱਖ ਅਮਲ ਰਾਹੀਂ ਮੁੜ ਪਰਤ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਹਿਲੀ ਨਾਕਾਮੀ ਵਿੱਚ ਫਸਿਆ ਰਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ। ਇਸ ਸਾਖੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਸਰੋਤ-ਪੱਧਰ ਰਾਹੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਮੁੱਢਲੀ ਸਿੱਖ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪਰੰਪਰਾ। ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਂਭਣ ਦਾ ਮਕਸਦ ਪੱਕਤਾ ਵਧਾ-ਚੜ੍ਹਾ ਕੇ ਦੱਸਣਾ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਘਟਨਾ ਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਸ ਸਬੂਤ ਨਾਲ ਜੋੜੀ ਰੱਖਣਾ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ, ਅਮਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਹ ਹੈ: ਸੁਧਾਰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ, ਸ਼ੇਖ਼ੀ ਛੱਡੋ, ਤੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਕਿਰਦਾਰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦਿਓ।
सिख परंपरा याद करती है कि अंतिम साँसों पर भाई महां सिंह जी ने गुरु से अनंदपुर में लिखा बेदावा रद्द करने की विनती की। गुरु जी ने विनती स्वीकार की और दस्तावेज़ फाड़ दिया। यह कहानी पश्चाताप को साकार करती है: मनुष्य कर्म के माध्यम से वापस लौट सकता है, पहली नाकामी में फँसे रहने की ज़रूरत नहीं। इस साखी को इसके स्रोत-स्तर के माध्यम से सबसे अच्छी तरह समझा जाता है: आरंभिक सिख ऐतिहासिक परंपरा। इसे सहेजने का उद्देश्य निश्चितता को बढ़ा-चढ़ाकर बताना नहीं, बल्कि घटना और इसकी शिक्षा को उस प्रमाण से जोड़े रखना है जो इसे सहारा देता है। बच्चों और परिवारों के लिए, व्यावहारिक शिक्षा यह है: सुधार स्वीकार करें, डींग हाँकना छोड़ें, और अपने कर्मों को अपना चरित्र साबित करने दें।
Moralਸਿੱਖਿਆशिक्षा
Humility makes strength and learning trustworthy.
ਨਿਮਰਤਾ ਤਾਕਤ ਤੇ ਵਿੱਦਿਆ ਨੂੰ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।
नम्रता ताकत और विद्या को भरोसेमंद बनाती है।
Life lessonਜੀਵਨ ਸਬਕजीवन सीख
Accept correction, drop boasting, and let actions prove your character.
ਸੁਧਾਰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ, ਸ਼ੇਖ਼ੀ ਛੱਡੋ, ਤੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਕਿਰਦਾਰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦਿਓ।
सुधार स्वीकार करें, डींग हाँकना छोड़ें, और अपने कर्मों को अपना चरित्र साबित करने दें।
Gurbani connectionਗੁਰਬਾਣੀ ਸੰਬੰਧगुरबाणी संबंध
humility, seva, discipline, learning
ਨਿਮਰਤਾ, ਸੇਵਾ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਸਿੱਖਣਾ
नम्रता, सेवा, अनुशासन, सीखना
Reflectਵਿਚਾਰविचार
How can pride weaken an otherwise capable person?
ਹੰਕਾਰ ਕਿਸੇ ਵੈਸੇ ਯੋਗ ਇਨਸਾਨ ਨੂੰ ਵੀ ਕਿਵੇਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ?
अहंकार किसी वैसे योग्य इंसान को भी किस तरह कमज़ोर कर सकता है?
Questions & answersਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰप्रश्न उत्तर
Who or what is at the centre of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਕੌਣ ਜਾਂ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी के केंद्र में कौन या क्या है?
Guru Gobind Singh Ji and Bhai Mahan Singh Ji
ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਜੀ ਅਤੇ ਭਾਈ ਮਹਾਂ ਸਿੰਘ ਜੀ
गुरु गोबिंद सिंह जी और भाई महां सिंह जी
What happened in “Mahan Singh Ji Asks for the Bedava to Be Torn”?
“ਭਾਈ ਮਹਾਂ ਸਿੰਘ ਜੀ ਬੇਦਾਵਾ ਪਾੜਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕਰਦੇ ਹਨ” ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋਇਆ?
“भाई महां सिंह जी बेदावा फाड़ने की विनती करते हैं” में क्या हुआ?
Sikh tradition remembers the dying Mahan Singh Ji asking the Guru to cancel the written renunciation signed at Anandpur.
ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤਿਮ ਸਾਹਾਂ ਉੱਤੇ ਭਾਈ ਮਹਾਂ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ਗੁਰੂ ਨੂੰ ਅਨੰਦਪੁਰ ਵਿਖੇ ਲਿਖਿਆ ਬੇਦਾਵਾ ਰੱਦ ਕਰਨ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ।
सिख परंपरा याद करती है कि अंतिम साँसों पर भाई महां सिंह जी ने गुरु से अनंदपुर में लिखा बेदावा रद्द करने की विनती की।
What is the main moral of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਿੱਖਿਆ-ਸਾਰ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी का मुख्य शिक्षा-सार क्या है?
Humility makes strength and learning trustworthy.
ਨਿਮਰਤਾ ਤਾਕਤ ਤੇ ਵਿੱਦਿਆ ਨੂੰ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।
नम्रता ताकत और विद्या को भरोसेमंद बनाती है।
What Sikh value or teaching connects with this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਨਾਲ ਕਿਹੜਾ ਸਿੱਖ ਮੁੱਲ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਜੁੜਦੀ ਹੈ?
इस साखी से कौन-सा सिख मूल्य या शिक्षा जुड़ती है?
humility, seva, discipline, learning
ਨਿਮਰਤਾ, ਸੇਵਾ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਸਿੱਖਣਾ
नम्रता, सेवा, अनुशासन, सीखना
What should we be careful not to misunderstand about this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤ ਨਾ ਸਮਝਣ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
इस साखी के बारे में हमें किस बात को ग़लत न समझने का ध्यान रखना चाहिए?
The episode is preserved in early or near-contemporary Sikh historical memory. Later retellings can add dialogue and detail, so the core should be distinguished from embellishment.
ਇਹ ਘਟਨਾ ਮੁੱਢਲੀ ਜਾਂ ਲਗਭਗ ਸਮਕਾਲੀ ਸਿੱਖ ਇਤਿਹਾਸਕ ਯਾਦ ਵਿੱਚ ਸਾਂਭੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਬਾਅਦ ਦੇ ਬਿਰਤਾਂਤ ਸੰਵਾਦ ਤੇ ਵੇਰਵਾ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਮੂਲ ਗੱਲ ਨੂੰ ਵਾਧੇ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
यह घटना आरंभिक या लगभग समकालीन सिख ऐतिहासिक स्मृति में सहेजी हुई है। बाद के वृत्तांत संवाद और विवरण जोड़ सकते हैं, इसलिए मूल बात को अतिरिक्त जोड़ से अलग करना चाहिए।
How can children practise this lesson?
ਬੱਚੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ?
बच्चे इस शिक्षा को किस तरह अमल में ला सकते हैं?
Accept correction, drop boasting, and let actions prove your character.
ਸੁਧਾਰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰੋ, ਸ਼ੇਖ਼ੀ ਛੱਡੋ, ਤੇ ਆਪਣੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਕਿਰਦਾਰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਦਿਓ।
सुधार स्वीकार करें, डींग हाँकना छोड़ें, और अपने कर्मों को अपना चरित्र साबित करने दें।