Sakhi 1583
Preparing a Fresh Recension of Guru Granth Sahib Jiਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਸੰਪਾਦਨਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀगुरु ग्रंथ साहिब जी के नए संस्करण की तैयारी
At Damdama Sahib, Guru Gobind Singh Ji supervised the preparation of a fresh recension of Guru Granth Sahib Ji.
ਦਮਦਮਾ ਸਾਹਿਬ ਵਿਖੇ ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਸੰਪਾਦਨਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ।
दमदमा साहिब में गुरु गोबिंद सिंह जी ने गुरु ग्रंथ साहिब जी के नए संपादन की तैयारी की निगरानी की।
The Sakhiਸਾਖੀसाखी
At Damdama Sahib, Guru Gobind Singh Ji supervised the preparation of a fresh recension of Guru Granth Sahib Ji. The work restored a stable scriptural centre after the loss and dispersal caused by years of conflict. It also connected the Tenth Guru’s leadership directly to the authority of Shabad. This sakhi is best understood through its source level: historically documented. The purpose of preserving it is not to inflate certainty, but to keep the event and its teaching connected to the evidence that supports it. For children and families, the practical lesson is: read, listen, reflect, and then put the teaching into practice.
ਦਮਦਮਾ ਸਾਹਿਬ ਵਿਖੇ ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਸੰਪਾਦਨਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਕੰਮ ਨੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਟਕਰਾਅ ਕਾਰਨ ਹੋਏ ਨੁਕਸਾਨ ਤੇ ਖਿੰਡਾਅ ਮਗਰੋਂ ਇੱਕ ਸਥਿਰ ਧਰਮ-ਗ੍ਰੰਥ ਕੇਂਦਰ ਬਹਾਲ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਨੇ ਦਸਵੇਂ ਗੁਰੂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨਾਲ ਵੀ ਜੋੜਿਆ। ਇਸ ਸਾਖੀ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਸਰੋਤ-ਪੱਧਰ ਰਾਹੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਦਰਜ। ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਂਭਣ ਦਾ ਮਕਸਦ ਪੱਕਤਾ ਵਧਾ-ਚੜ੍ਹਾ ਕੇ ਦੱਸਣਾ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਘਟਨਾ ਤੇ ਇਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਸ ਸਬੂਤ ਨਾਲ ਜੋੜੀ ਰੱਖਣਾ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਿਆਂ ਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ, ਅਮਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਹ ਹੈ: ਪੜ੍ਹੋ, ਸੁਣੋ, ਵਿਚਾਰੋ, ਤੇ ਫੇਰ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਓ।
दमदमा साहिब में गुरु गोबिंद सिंह जी ने गुरु ग्रंथ साहिब जी के नए संपादन की तैयारी की निगरानी की। इस कार्य ने वर्षों के टकराव के कारण हुए नुकसान और बिखराव के बाद एक स्थिर धर्म-ग्रंथ केंद्र बहाल किया। इसने दसवें गुरु के मार्गदर्शन को सीधे शब्द के अधिकार से भी जोड़ा। इस साखी को इसके स्रोत-स्तर के माध्यम से सबसे अच्छी तरह समझा जाता है: ऐतिहासिक रूप से दर्ज। इसे सहेजने का उद्देश्य निश्चितता को बढ़ा-चढ़ाकर बताना नहीं, बल्कि घटना और इसकी शिक्षा को उस प्रमाण से जोड़े रखना है जो इसे सहारा देता है। बच्चों और परिवारों के लिए, व्यावहारिक शिक्षा यह है: पढ़ें, सुनें, विचार करें, और फिर शिक्षा को अमल में लाएँ।
Moralਸਿੱਖਿਆशिक्षा
Words of wisdom matter when they reshape conduct.
ਸਿਆਣਪ ਦੇ ਬੋਲ ਓਦੋਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਤੀਰਾ ਬਦਲ ਦੇਣ।
बुद्धि के वचन तभी मायने रखते हैं जब वे आचरण बदल दें।
Life lessonਜੀਵਨ ਸਬਕजीवन सीख
Read, listen, reflect, and then put the teaching into practice.
ਪੜ੍ਹੋ, ਸੁਣੋ, ਵਿਚਾਰੋ, ਤੇ ਫੇਰ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਓ।
पढ़ें, सुनें, विचार करें, और फिर शिक्षा को अमल में लाएँ।
Gurbani connectionਗੁਰਬਾਣੀ ਸੰਬੰਧगुरबाणी संबंध
Gurbani, Shabad, Naam, wisdom
ਗੁਰਬਾਣੀ, ਸ਼ਬਦ, ਨਾਮ, ਸਿਆਣਪ
गुरबाणी, शब्द, नाम, बुद्धि
Reflectਵਿਚਾਰविचार
How can sacred words become part of everyday behaviour?
ਪਵਿੱਤਰ ਬੋਲ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵਤੀਰੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਕਿਵੇਂ ਬਣ ਸਕਦੇ ਹਨ?
पवित्र वचन रोज़मर्रा के आचरण का हिस्सा किस तरह बन सकते हैं?
Questions & answersਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰप्रश्न उत्तर
Who or what is at the centre of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਕੌਣ ਜਾਂ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी के केंद्र में कौन या क्या है?
Guru Gobind Singh Ji and Bhai Mani Singh Ji
ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਜੀ ਅਤੇ ਭਾਈ ਮਨੀ ਸਿੰਘ ਜੀ
गुरु गोबिंद सिंह जी और भाई मनी सिंह जी
What happened in “Preparing a Fresh Recension of Guru Granth Sahib Ji”?
“ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਸੰਪਾਦਨਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀ” ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋਇਆ?
“गुरु ग्रंथ साहिब जी के नए संपादन की तैयारी” में क्या हुआ?
At Damdama Sahib, Guru Gobind Singh Ji supervised the preparation of a fresh recension of Guru Granth Sahib Ji.
ਦਮਦਮਾ ਸਾਹਿਬ ਵਿਖੇ ਗੁਰੂ ਗੋਬਿੰਦ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ਗੁਰੂ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ਨਵੀਂ ਸੰਪਾਦਨਾ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕੀਤੀ।
दमदमा साहिब में गुरु गोबिंद सिंह जी ने गुरु ग्रंथ साहिब जी के नए संपादन की तैयारी की निगरानी की।
What is the main moral of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦਾ ਮੁੱਖ ਸਿੱਖਿਆ-ਸਾਰ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी का मुख्य शिक्षा-सार क्या है?
Words of wisdom matter when they reshape conduct.
ਸਿਆਣਪ ਦੇ ਬੋਲ ਓਦੋਂ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਵਤੀਰਾ ਬਦਲ ਦੇਣ।
बुद्धि के वचन तभी मायने रखते हैं जब वे आचरण बदल दें।
What Sikh value or teaching connects with this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਨਾਲ ਕਿਹੜਾ ਸਿੱਖ ਮੁੱਲ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਜੁੜਦੀ ਹੈ?
इस साखी से कौन-सा सिख मूल्य या शिक्षा जुड़ती है?
Gurbani, Shabad, Naam, wisdom
ਗੁਰਬਾਣੀ, ਸ਼ਬਦ, ਨਾਮ, ਸਿਆਣਪ
गुरबाणी, शब्द, नाम, बुद्धि
What should we be careful not to misunderstand about this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਗ਼ਲਤ ਨਾ ਸਮਝਣ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
इस साखी के बारे में हमें किस बात को ग़लत न समझने का ध्यान रखना चाहिए?
The core event is supported by major Sikh reference works. Exact dialogue or decorative details should not be treated as a verbatim contemporary transcript unless specifically sourced.
ਮੂਲ ਘਟਨਾ ਵੱਡੇ ਸਿੱਖ ਹਵਾਲਾ-ਗ੍ਰੰਥਾਂ ਵੱਲੋਂ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਹੈ। ਠੀਕ ਸੰਵਾਦ ਜਾਂ ਸਜਾਵਟੀ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੂੰ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਸਰੋਤ ਨਾ ਦਿੱਤਾ ਹੋਵੇ, ਹੂ-ਬਹੂ ਸਮਕਾਲੀ ਲਿਖਤ ਨਹੀਂ ਮੰਨਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
मूल घटना बड़े सिख संदर्भ-ग्रंथों द्वारा प्रमाणित है। सटीक संवाद या सजावटी विवरणों को, जब तक ख़ास तौर पर स्रोत न दिया गया हो, हूबहू समकालीन लेख नहीं मानना चाहिए।
How can children practise this lesson?
ਬੱਚੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ?
बच्चे इस शिक्षा को किस तरह अमल में ला सकते हैं?
Read, listen, reflect, and then put the teaching into practice.
ਪੜ੍ਹੋ, ਸੁਣੋ, ਵਿਚਾਰੋ, ਤੇ ਫੇਰ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆਓ।
पढ़ें, सुनें, विचार करें, और फिर शिक्षा को अमल में लाएँ।