Sakhi 1242
The Kabul Sangat’s Horses Are Seizedਕਾਬਲ ਸੰਗਤ ਦੇ ਘੋੜੇ ਜ਼ਬਤ ਕਰ ਲਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨकाबुल संगत के घोड़े ज़ब्त कर लिए जाते हैं
Two prized horses intended as offerings for Guru Hargobind Sahib Ji were seized by Mughal officials while passing through Lahore.
ਗੁਰੂ ਹਰਿਗੋਬਿੰਦ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਲਈ ਭੇਟਾ ਵਜੋਂ ਲਿਆਂਦੇ ਦੋ ਕੀਮਤੀ ਘੋੜੇ ਲਾਹੌਰ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦਿਆਂ ਮੁਗ਼ਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਜ਼ਬਤ ਕਰ ਲਏ।
गुरु हरिगोबिंद साहिब जी के लिए भेंट के रूप में लाए गए दो कीमती घोड़े लाहौर से गुज़रते हुए मुग़ल अधिकारियों ने ज़ब्त कर लिए।
The Sakhiਸਾਖੀसाखी
Sikh tradition preserves the names Dilbagh and Gulbagh for two exceptional horses brought from the western regions by devotees. At Lahore the horses were taken for the imperial or governor’s stable before they reached the Guru. The incident became more than loss of property because it represented the arbitrary seizure of an offering from the sangat. Bhai Bidhi Chand Ji would become central to their recovery. The story begins with a lesson about abuse of power: official authority does not automatically make an unjust taking right.
ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਪੱਛਮੀ ਇਲਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਸ਼ਰਧਾਲੂਆਂ ਵੱਲੋਂ ਲਿਆਂਦੇ ਦੋ ਬੇਮਿਸਾਲ ਘੋੜਿਆਂ ਲਈ ਦਿਲਬਾਗ਼ ਅਤੇ ਗੁਲਬਾਗ਼ ਨਾਮ ਸਾਂਭਦੀ ਹੈ। ਲਾਹੌਰ ਵਿਖੇ ਇਹ ਘੋੜੇ ਗੁਰੂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ਾਹੀ ਜਾਂ ਗਵਰਨਰ ਦੇ ਤਬੇਲੇ ਲਈ ਲੈ ਲਏ ਗਏ। ਇਹ ਘਟਨਾ ਜਾਇਦਾਦ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਬਣ ਗਈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸੰਗਤ ਦੀ ਭੇਟਾ ਦੀ ਮਨਮਾਨੀ ਜ਼ਬਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਸੀ। ਭਾਈ ਬਿਧੀ ਚੰਦ ਜੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਵਿੱਚ ਕੇਂਦਰੀ ਬਣਨਗੇ। ਕਹਾਣੀ ਤਾਕਤ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ: ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਿਸੇ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ ਖੋਹ ਨੂੰ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ।
सिख परंपरा पश्चिमी इलाक़ों से श्रद्धालुओं द्वारा लाए गए दो बेमिसाल घोड़ों के लिए दिलबाग़ और गुलबाग़ नाम संभालती है। लाहौर में ये घोड़े गुरु तक पहुँचने से पहले शाही या गवर्नर के अस्तबल के लिए ले लिए गए। यह घटना संपत्ति के नुक़सान से अधिक बन गई क्योंकि यह संगत की भेंट की मनमानी ज़ब्ती को दर्शाती थी। भाई बिधी चंद जी इनकी वापसी में केंद्रीय बनेंगे। कहानी ताक़त की दुरुपयोग के बारे में एक शिक्षा से शुरू होती है: सरकारी अधिकार अपने आप किसी अन्यायपूर्ण छीना-झपटी को सही नहीं बना देता।
Moralਸਿੱਖਿਆशिक्षा
Authority does not turn an unjust act into a just one.
ਅਧਿਕਾਰ ਕਿਸੇ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ ਕੰਮ ਨੂੰ ਇਨਸਾਫ਼ਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ।
अधिकार किसी अन्यायपूर्ण काम को न्यायपूर्ण नहीं बना देता।
Life lessonਜੀਵਨ ਸਬਕजीवन सीख
Respect lawful rules, but do not confuse power with fairness. Seek responsible ways to challenge wrongdoing.
ਕਾਨੂੰਨੀ ਨੇਮਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰੋ, ਪਰ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਇਨਸਾਫ਼ ਨਾਲ ਨਾ ਰਲਾਓ। ਗ਼ਲਤੀ ਨੂੰ ਵੰਗਾਰਨ ਦੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਤਰੀਕੇ ਭਾਲੋ।
कानूनी नियमों का सम्मान करो, पर ताक़त को न्याय से न मिलाओ। ग़लती को ललकारने के ज़िम्मेदार तरीके तलाशो।
Gurbani connectionਗੁਰਬਾਣੀ ਸੰਬੰਧगुरबाणी संबंध
Justice, sangat, offerings, horses, dignity, and courage.
ਇਨਸਾਫ਼, ਸੰਗਤ, ਭੇਟਾ, ਘੋੜੇ, ਇੱਜ਼ਤ ਅਤੇ ਦਲੇਰੀ।
न्याय, संगत, भेंट, घोड़े, इज़्ज़त और वीरता।
Reflectਵਿਚਾਰविचार
Why should a powerful person still be held to standards of fairness?
ਕਿਸੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਵੀ ਇਨਸਾਫ਼ ਦੇ ਮਿਆਰਾਂ ਲਈ ਜਵਾਬਦੇਹ ਕਿਉਂ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
किसी शक्तिशाली व्यक्ति को भी न्याय के मानकों के लिए जवाबदेह क्यों रखना चाहिए?
Questions & answersਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰप्रश्न उत्तर
What were the names traditionally given to the two horses?
ਦੋ ਘੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਿਹੜੇ ਨਾਮ ਦਿੱਤੇ ਗਏ?
दो घोड़ों को परंपरागत रूप से कौन से नाम दिए गए?
Dilbagh and Gulbagh.
ਦਿਲਬਾਗ਼ ਅਤੇ ਗੁਲਬਾਗ਼।
दिलबाग़ और गुलबाग़।
Where were they seized?
ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਜ਼ਬਤ ਕੀਤੇ ਗਏ?
वे कहाँ ज़ब्त किए गए?
At Lahore while being brought toward the Guru.
ਲਾਹੌਰ ਵਿਖੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਗੁਰੂ ਵੱਲ ਲਿਆਂਦੇ ਜਾ ਰਹੇ ਸਨ।
लाहौर में जब वे गुरु की ओर लाए जा रहे थे।
What is the main moral of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸਿੱਖਿਆ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी की मुख्य शिक्षा क्या है?
Authority does not turn an unjust act into a just one.
ਅਧਿਕਾਰ ਕਿਸੇ ਬੇਇਨਸਾਫ਼ ਕੰਮ ਨੂੰ ਇਨਸਾਫ਼ਪੂਰਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ।
अधिकार किसी अन्यायपूर्ण काम को न्यायपूर्ण नहीं बना देता।
What Sikh value or teaching connects with this sakhi?
ਇਹ ਸਾਖੀ ਕਿਸ ਸਿੱਖ ਕਦਰ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜਦੀ ਹੈ?
यह साखी किस सिख मूल्य या शिक्षा से जुड़ती है?
Justice, sangat, offerings, horses, dignity, and courage.
ਇਨਸਾਫ਼, ਸੰਗਤ, ਭੇਟਾ, ਘੋੜੇ, ਇੱਜ਼ਤ ਅਤੇ ਦਲੇਰੀ।
न्याय, संगत, भेंट, घोड़े, इज़्ज़त और वीरता।
What should we be careful not to misunderstand about this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
इस साखी के बारे में हमें किस ग़लतफ़हमी से बचना चाहिए?
Different traditions name the donors differently; the seizure and later recovery form the stable core of the sakhi.
ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਦਾਨੀਆਂ ਦੇ ਨਾਮ ਵੱਖਰੇ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ; ਜ਼ਬਤੀ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਸਾਖੀ ਦਾ ਪੱਕਾ ਕੇਂਦਰ ਬਣਦੀਆਂ ਹਨ।
अलग-अलग परंपराएँ दानियों के नाम अलग बताती हैं; ज़ब्ती और बाद की वापसी साखी का पक्का केंद्र बनती हैं।
How can children practise this lesson?
ਬੱਚੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਪਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
बच्चे इस शिक्षा को कैसे अपना सकते हैं?
Respect lawful rules, but do not confuse power with fairness. Seek responsible ways to challenge wrongdoing.
ਕਾਨੂੰਨੀ ਨੇਮਾਂ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰੋ, ਪਰ ਤਾਕਤ ਨੂੰ ਇਨਸਾਫ਼ ਨਾਲ ਨਾ ਰਲਾਓ। ਗ਼ਲਤੀ ਨੂੰ ਵੰਗਾਰਨ ਦੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਤਰੀਕੇ ਭਾਲੋ।
कानूनी नियमों का सम्मान करो, पर ताक़त को न्याय से न मिलाओ। ग़लती को ललकारने के ज़िम्मेदार तरीके तलाशो।