Sakhi 890
Wherever I Look, I See the Oneਜਿੱਧਰ ਵੀ ਵੇਖਾਂ, ਇੱਕੋ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹਾਂजिधर भी देखूँ, एक को ही देखता हूँ
Bhikhan Ji concludes that the tongue, ears, consciousness, and eyes find peace through Naam until Divine presence is recognised everywhere.
ਭੀਖਨ ਜੀ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜੀਭ, ਕੰਨ, ਸੁਰਤ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਨਾਮ ਰਾਹੀਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਹਰ ਥਾਂ ਪਛਾਣੀ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੀ।
भीखन जी निष्कर्ष निकालते हैं कि जीभ, कान, सुरति और नेत्र नाम के माध्यम से शांति पाते हैं, जब तक परमात्मा की उपस्थिति हर जगह पहचानी नहीं जाती।
The Sakhiਸਾਖੀसाखी
Bhagat Bhikhan Ji concludes his second shabad by describing the effect of Naam upon the whole person. The tongue experiences peace while remembering. The ears experience peace while listening. The consciousness experiences peace while contemplating. The eyes become content. Wherever Bhikhan Ji looks, he recognises the same Divine presence. This does not mean that every action becomes good merely because the Divine is present throughout creation. Wrongdoing must still be recognised and opposed responsibly. The teaching concerns vision. When the One is recognised in every person, caste pride loses its foundation. Hatred becomes harder to justify. Exploitation becomes spiritually unacceptable. People, animals, and creation are treated with greater awareness. Bhikhan Ji’s two shabads therefore move through a complete spiritual journey. The body weakens. The mind seeks the true Physician. Naam becomes medicine. Naam becomes a priceless jewel. Its sweetness enters speech, hearing, consciousness, and vision. Finally, the seeker recognises the One everywhere.
ਭਗਤ ਭੀਖਨ ਜੀ ਸਾਰੇ ਵਿਅਕਤੀ ਉੱਤੇ ਨਾਮ ਦੇ ਅਸਰ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰ ਕੇ ਆਪਣਾ ਦੂਜਾ ਸ਼ਬਦ ਸਮਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਿਮਰਨ ਕਰਦਿਆਂ ਜੀਭ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸੁਣਦਿਆਂ ਕੰਨ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਚਾਰ ਕਰਦਿਆਂ ਸੁਰਤ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਅੱਖਾਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਭੀਖਨ ਜੀ ਜਿੱਧਰ ਵੀ ਵੇਖਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਉਸੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿ ਹਰ ਕੰਮ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਲਈ ਚੰਗਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪਰਮਾਤਮਾ ਸਾਰੀ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੈ। ਗ਼ਲਤ ਕੰਮ ਨੂੰ ਫਿਰ ਵੀ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਾਲ ਉਸ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਬਾਰੇ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕੋ ਨੂੰ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜਾਤ ਦੇ ਹੰਕਾਰ ਦੀ ਨੀਂਹ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਨਫ਼ਰਤ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣਾ ਔਖਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਤੌਰ ਉੱਤੇ ਨਾ-ਪ੍ਰਵਾਨਯੋਗ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਲੋਕਾਂ, ਜਾਨਵਰਾਂ ਅਤੇ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਵੱਧ ਸੂਝ ਨਾਲ ਵਰਤਾਓ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਭੀਖਨ ਜੀ ਦੇ ਦੋ ਸ਼ਬਦ ਇੱਕ ਪੂਰੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦੇ ਹਨ। ਸਰੀਰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਮਨ ਸੱਚੇ ਵੈਦ ਨੂੰ ਭਾਲਦਾ ਹੈ। ਨਾਮ ਦਵਾਈ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਨਾਮ ਅਨਮੋਲ ਹੀਰਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਮਿਠਾਸ ਬੋਲੀ, ਸੁਣਨ, ਸੁਰਤ ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖ਼ਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਖੋਜੀ ਹਰ ਥਾਂ ਇੱਕੋ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ।
भगत भीखन जी पूरे व्यक्ति पर नाम के प्रभाव का वर्णन करके अपना दूसरा शबद समाप्त करते हैं। सिमरन करते हुए जीभ शांति का अनुभव करती है। सुनते हुए कान शांति का अनुभव करते हैं। विचार करते हुए सुरति शांति का अनुभव करती है। नेत्र संतुष्ट हो जाते हैं। भीखन जी जिधर भी देखते हैं, वे उसी परमात्मा की उपस्थिति को पहचानते हैं। इसका अर्थ यह नहीं कि हर कार्य केवल इसलिए अच्छा हो जाता है कि परमात्मा पूरी सृष्टि में उपस्थित है। गलत कार्य को फिर भी पहचानना और ज़िम्मेदारी से उसका विरोध करना चाहिए। यह शिक्षा दृष्टि के बारे में है। जब हर व्यक्ति में एक को पहचाना जाता है, तो जाति के अभिमान की नींव टूट जाती है। नफ़रत को उचित ठहराना कठिन हो जाता है। शोषण आध्यात्मिक रूप से अस्वीकार्य हो जाता है। लोगों, जानवरों और सृष्टि के साथ अधिक समझ के साथ व्यवहार किया जाता है। इसलिए भीखन जी के दो शबद एक पूरे आध्यात्मिक सफ़र से गुज़रते हैं। शरीर कमज़ोर होता है। मन सच्चे वैद्य को खोजता है। नाम औषधि बन जाता है। नाम अनमोल रत्न बन जाता है। इसकी मिठास वाणी, श्रवण, सुरति और दृष्टि में प्रवेश करती है। अंत में, खोजी हर जगह एक को पहचानता है।
Moralਸਿੱਖਿਆशिक्षा
Naam transforms the way the seeker sees all creation.
ਨਾਮ ਖੋਜੀ ਦੇ ਸਾਰੀ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਦੇ ਢੰਗ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
नाम खोजी के पूरी सृष्टि को देखने के ढंग को बदल देता है।
Life lessonਜੀਵਨ ਸਬਕजीवन सीख
Recognise human dignity and Divine presence wherever you go.
ਜਿੱਥੇ ਵੀ ਜਾਓ, ਮਨੁੱਖੀ ਮਾਣ ਅਤੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣੋ।
जहाँ भी जाओ, मानवीय गरिमा और परमात्मा की उपस्थिति को पहचानो।
Gurbani connectionਗੁਰਬਾਣੀ ਸੰਬੰਧगुरबाणी संबंध
Naam, listening, contemplation, contentment, equality, and all pervading Divine presence.
ਨਾਮ, ਸੁਣਨਾ, ਵਿਚਾਰ, ਸੰਤੋਖ, ਬਰਾਬਰੀ ਅਤੇ ਸਰਬ-ਵਿਆਪਕ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ।
नाम, सुनना, विचार, संतोष, समानता और सर्व-व्यापक परमात्मा की उपस्थिति।
Reflectਵਿਚਾਰविचार
How would your behaviour change if you remembered Divine presence in everyone?
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਹਰ ਕਿਸੇ ਵਿੱਚ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਤਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਵਿਹਾਰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲੇਗਾ?
यदि आप हर किसी में परमात्मा की उपस्थिति को याद रखें तो आपका व्यवहार कैसे बदलेगा?
Questions & answersਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰप्रश्न उत्तर
Which parts of the person experience peace?
ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਕਿਹੜੇ ਹਿੱਸੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ?
व्यक्ति के कौन-से भाग शांति का अनुभव करते हैं?
The tongue, ears, consciousness, and eyes experience peace.
ਜੀਭ, ਕੰਨ, ਸੁਰਤ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।
जीभ, कान, सुरति और नेत्र शांति का अनुभव करते हैं।
What does Bhikhan Ji see wherever he looks?
ਭੀਖਨ ਜੀ ਜਿੱਧਰ ਵੀ ਵੇਖਦੇ ਹਨ, ਕੀ ਵੇਖਦੇ ਹਨ?
भीखन जी जिधर भी देखते हैं, क्या देखते हैं?
He recognises the same Divine presence.
ਉਹ ਉਸੇ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਹਾਜ਼ਰੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦੇ ਹਨ।
वे उसी परमात्मा की उपस्थिति को पहचानते हैं।
Does this mean wrongdoing should be ignored?
ਕੀ ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਗ਼ਲਤ ਕੰਮ ਨੂੰ ਅਣਗੌਲਿਆ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
क्या इसका अर्थ है कि गलत कार्य को अनदेखा करना चाहिए?
No. Wrongdoing should still be addressed safely and truthfully.
ਨਹੀਂ। ਗ਼ਲਤ ਕੰਮ ਨੂੰ ਫਿਰ ਵੀ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਅਤੇ ਸੱਚੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
नहीं। गलत कार्य को फिर भी सुरक्षित और सच्चे ढंग से निपटाना चाहिए।
How does this vision challenge caste pride?
ਇਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਜਾਤ ਦੇ ਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੰਗਾਰਦੀ ਹੈ?
यह दृष्टि जाति के अभिमान को कैसे चुनौती देती है?
It reveals that no caste owns or contains the Divine.
ਇਹ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਜਾਤ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੀ ਮਾਲਕ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਉਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿੱਚ ਸਮੇਟਦੀ ਹੈ।
यह प्रकट करती है कि कोई जाति परमात्मा की स्वामी नहीं और न ही उसे अपने में समेटती है।
What is the complete movement of Bhikhan Ji’s bani?
ਭੀਖਨ ਜੀ ਦੀ ਬਾਣੀ ਦਾ ਪੂਰਾ ਸਫ਼ਰ ਕੀ ਹੈ?
भीखन जी की बाणी का पूरा सफ़र क्या है?
It moves from human weakness toward healing through Naam and recognition of the One everywhere.
ਇਹ ਮਨੁੱਖੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਤੋਂ ਨਾਮ ਰਾਹੀਂ ਇਲਾਜ ਅਤੇ ਹਰ ਥਾਂ ਇੱਕੋ ਦੀ ਪਛਾਣ ਵੱਲ ਵਧਦਾ ਹੈ।
यह मानवीय कमज़ोरी से नाम के माध्यम से इलाज और हर जगह एक की पहचान की ओर बढ़ता है।
How can children practise this lesson?
ਬੱਚੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਮਲ ਵਿੱਚ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ?
बच्चे इस शिक्षा को कैसे अमल में ला सकते हैं?
Children can respect every person, reject bullying, and care for creation.
ਬੱਚੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਧੌਂਸਬਾਜ਼ੀ ਨੂੰ ਠੁਕਰਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਸੰਭਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
बच्चे हर व्यक्ति का सम्मान कर सकते हैं, धौंस-धमकी को ठुकरा सकते हैं, और सृष्टि की देखभाल कर सकते हैं।