Sakhi 1130
Dohita Bani Ka Bohithaਦੋਹਿਤਾ ਬਾਣੀ ਕਾ ਬੋਹਿਥਾदोहिता बाणी का बोहिथा
Sikh tradition remembers Guru Amar Das Ji blessing young Arjan Ji with the words “Dohita Bani Ka Bohitha,” connecting his future life with the preservation and spread of Gurbani.
ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਗੁਰੂ ਅਮਰ ਦਾਸ ਜੀ ਨੇ ਨੌਜਵਾਨ ਅਰਜਨ ਜੀ ਨੂੰ "ਦੋਹਿਤਾ ਬਾਣੀ ਕਾ ਬੋਹਿਥਾ" ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਅਸ਼ੀਰਵਾਦ ਦਿੱਤਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਗੁਰਬਾਣੀ ਦੀ ਸਾਂਭ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਾਰ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ।
सिख परंपरा याद करती है कि गुरु अमर दास जी ने नौजवान अरजन जी को "ਦੋਹਿਤਾ ਬਾਣੀ ਕਾ ਬੋਹਿਥਾ" शब्दों के साथ आशीर्वाद दिया, उनके भविष्य जीवन को गुरबाणी की सँभाल और प्रसार से जोड़ते हुए।
The Sakhiਸਾਖੀसाखी
One beloved Sikh tradition remembers young Arjan Ji entering the room of his maternal grandfather, Guru Amar Das Ji. As a small child, he is said to have tried to climb onto the Guru’s seat. Mata Bhani Ji stopped the child, but Guru Amar Das Ji responded with affection rather than anger. The tradition remembers him saying that the child would receive the spiritual responsibility when the proper time came. The phrase connected with this episode is “Dohita Bani Ka Bohitha,” commonly understood as a blessing that the grandson would become a vessel or boat of Gurbani. The wording belongs to Sikh memory and later narrative tradition, so it should be taught as tradition rather than as a contemporary written record. The tradition became especially meaningful because Guru Arjan Dev Ji later compiled the first authoritative volume of Adi Granth Sahib Ji. His life truly became deeply connected with collecting, organizing, composing, preserving, and centring the Panth around Gurbani.
ਇੱਕ ਪਿਆਰੀ ਸਿੱਖ ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨ ਅਰਜਨ ਜੀ ਆਪਣੇ ਨਾਨਾ ਗੁਰੂ ਅਮਰ ਦਾਸ ਜੀ ਦੇ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਗਏ। ਇੱਕ ਨੰਨ੍ਹੇ ਬਾਲਕ ਵਜੋਂ, ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਗੁਰੂ ਜੀ ਦੇ ਆਸਣ 'ਤੇ ਚੜ੍ਹਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ। ਮਾਤਾ ਭਾਨੀ ਜੀ ਨੇ ਬਾਲਕ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ, ਪਰ ਗੁਰੂ ਅਮਰ ਦਾਸ ਜੀ ਨੇ ਗੁੱਸੇ ਦੀ ਥਾਂ ਪਿਆਰ ਨਾਲ ਹੁੰਗਾਰਾ ਭਰਿਆ। ਪਰੰਪਰਾ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਬਾਲਕ ਨੂੰ ਸਹੀ ਸਮਾਂ ਆਉਣ 'ਤੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਮਿਲੇਗੀ। ਇਸ ਘਟਨਾ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਵਾਕ "ਦੋਹਿਤਾ ਬਾਣੀ ਕਾ ਬੋਹਿਥਾ" ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਅਸ਼ੀਰਵਾਦ ਵਜੋਂ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਦੋਹਤਾ ਗੁਰਬਾਣੀ ਦਾ ਜਹਾਜ਼ ਬਣੇਗਾ। ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਸਿੱਖ ਯਾਦ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਬਿਰਤਾਂਤ ਪਰੰਪਰਾ ਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਕਾਲੀ ਲਿਖਤ ਰਿਕਾਰਡ ਦੀ ਥਾਂ ਪਰੰਪਰਾ ਵਜੋਂ ਸਿਖਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪਰੰਪਰਾ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਰਥਪੂਰਨ ਬਣੀ ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਆਦਿ ਗ੍ਰੰਥ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕ ਬੀੜ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕੀਤੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਜੀਵਨ ਸੱਚਮੁੱਚ ਗੁਰਬਾਣੀ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ, ਸਜਾਉਣ, ਰਚਣ, ਸਾਂਭਣ ਅਤੇ ਪੰਥ ਨੂੰ ਇਸ ਦੁਆਲੇ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਗਹਿਰਾਈ ਨਾਲ ਜੁੜ ਗਿਆ।
एक प्यारी सिख परंपरा याद करती है कि नौजवान अरजन जी अपने नाना गुरु अमर दास जी के कमरे में गए। एक नन्हे बालक के रूप में, कहते हैं कि उन्होंने गुरु जी के आसन पर चढ़ने की कोशिश की। माता भानी जी ने बालक को रोका, पर गुरु अमर दास जी ने गुस्से के बजाय प्यार से प्रतिक्रिया दी। परंपरा याद करती है कि उन्होंने कहा कि बालक को सही समय आने पर आध्यात्मिक ज़िम्मेवारी मिलेगी। इस घटना से जुड़ा वाक्य "ਦੋਹਿਤਾ ਬਾਣੀ ਕਾ ਬੋਹਿਥਾ" है, जिसे आम तौर पर इस आशीर्वाद के रूप में समझा जाता है कि दोहता गुरबाणी का जहाज़ बनेगा। यह शब्दावली सिख स्मृति और बाद की बिरतांत परंपरा की है, इसलिए इसे समकालीन लिखित रिकॉर्ड के बजाय परंपरा के रूप में सिखाना चाहिए। यह परंपरा ख़ास तौर पर अर्थपूर्ण बनी क्योंकि गुरु अरजन देव जी ने बाद में आदि ग्रंथ साहिब जी की पहली प्रमाणिक बीड़ संपादित की। उनका जीवन सचमुच गुरबाणी को इकट्ठा करने, सजाने, रचने, सँभालने और पंथ को इसके इर्द-गिर्द केंद्रित करने से गहराई से जुड़ गया।
Moralਸਿੱਖਿਆशिक्षा
Blessings become meaningful when a life is used in service of truth.
ਅਸ਼ੀਰਵਾਦ ਉਦੋਂ ਅਰਥਪੂਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਜੀਵਨ ਸੱਚ ਦੀ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇ।
आशीर्वाद तब अर्थपूर्ण बनते हैं जब जीवन सच की सेवा में उपयोग किया जाए।
Life lessonਜੀਵਨ ਸਬਕजीवन सीख
Do not become proud because others expect great things from you. Grow into responsibility through humility and action.
ਇਸ ਲਈ ਹੰਕਾਰੀ ਨਾ ਬਣੋ ਕਿ ਦੂਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਆਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਅਮਲ ਰਾਹੀਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਹੋਵੋ।
इसलिए अहंकारी न बनो कि दूसरे तुमसे बड़ी बातों की आस रखते हैं। नम्रता और अमल के माध्यम से ज़िम्मेवारी में बड़े हो।
Gurbani connectionਗੁਰਬਾਣੀ ਸੰਬੰਧगुरबाणी संबंध
Gurbani, Guruship, humility, responsibility, and preservation of the Guru’s Word.
ਗੁਰਬਾਣੀ, ਗੁਰਗੱਦੀ, ਨਿਮਰਤਾ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸਾਂਭ।
गुरबाणी, गुरगद्दी, नम्रता, ज़िम्मेवारी और गुरु के शबद की सँभाल।
Reflectਵਿਚਾਰविचार
What responsibility would you like to become worthy of through good actions?
ਤੁਸੀਂ ਚੰਗੇ ਕੰਮਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕਿਹੜੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਨਾ ਚਾਹੋਗੇ?
आप अच्छे कामों के माध्यम से कौन-सी ज़िम्मेवारी के योग्य बनना चाहोगे?
Questions & answersਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉੱਤਰप्रश्न उत्तर
Which Guru was Guru Arjan Dev Ji’s maternal grandfather?
ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਦੇਵ ਜੀ ਦੇ ਨਾਨਾ ਕਿਹੜੇ ਗੁਰੂ ਸਨ?
गुरु अरजन देव जी के नाना कौन-से गुरु थे?
Guru Amar Das Ji was his maternal grandfather.
ਗੁਰੂ ਅਮਰ ਦਾਸ ਜੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਨਾ ਸਨ।
गुरु अमर दास जी उनके नाना थे।
What does this tradition connect young Arjan Ji with?
ਇਹ ਪਰੰਪਰਾ ਨੌਜਵਾਨ ਅਰਜਨ ਜੀ ਨੂੰ ਕਿਸ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ?
यह परंपरा नौजवान अरजन जी को किससे जोड़ती है?
It connects him with a future life devoted to Gurbani and Guruship.
ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗੁਰਬਾਣੀ ਅਤੇ ਗੁਰਗੱਦੀ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਭਵਿੱਖ ਜੀਵਨ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ।
यह उन्हें गुरबाणी और गुरगद्दी को समर्पित भविष्य जीवन से जोड़ती है।
What is the main moral of this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਦੀ ਮੁੱਖ ਸਿੱਖਿਆ ਕੀ ਹੈ?
इस साखी की मुख्य शिक्षा क्या है?
Blessings become meaningful when a life is used in service of truth.
ਅਸ਼ੀਰਵਾਦ ਉਦੋਂ ਅਰਥਪੂਰਨ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਜੀਵਨ ਸੱਚ ਦੀ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇ।
आशीर्वाद तब अर्थपूर्ण बनते हैं जब जीवन सच की सेवा में उपयोग किया जाए।
What Sikh value or teaching connects with this sakhi?
ਇਹ ਸਾਖੀ ਕਿਸ ਸਿੱਖ ਕਦਰ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਜੁੜਦੀ ਹੈ?
यह साखी किस सिख मूल्य या शिक्षा से जुड़ती है?
Gurbani, Guruship, humility, responsibility, and preservation of the Guru’s Word.
ਗੁਰਬਾਣੀ, ਗੁਰਗੱਦੀ, ਨਿਮਰਤਾ, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਅਤੇ ਗੁਰੂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸਾਂਭ।
गुरबाणी, गुरगद्दी, नम्रता, ज़िम्मेवारी और गुरु के शबद की सँभाल।
What should we be careful not to misunderstand about this sakhi?
ਇਸ ਸਾਖੀ ਬਾਰੇ ਸਾਨੂੰ ਕਿਸ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
इस साखी के बारे में हमें किस ग़लतफ़हमी से बचना चाहिए?
We should respect its source confidence and avoid turning later tradition into a stronger historical claim than the sources support.
ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਸਰੋਤ-ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ ਨੂੰ ਸਰੋਤਾਂ ਵੱਲੋਂ ਦਿੱਤੇ ਸਹਾਰੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪੱਕਾ ਇਤਿਹਾਸਕ ਦਾਅਵਾ ਨਹੀਂ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।
हमें इसकी स्रोत-भरोसेमंदता का सम्मान करना चाहिए और बाद की परंपरा को स्रोतों द्वारा दिए सहारे से अधिक पक्का ऐतिहासिक दावा नहीं बनाना चाहिए।
How can children practise this lesson?
ਬੱਚੇ ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਅਪਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ?
बच्चे इस शिक्षा को कैसे अपना सकते हैं?
Do not become proud because others expect great things from you. Grow into responsibility through humility and action.
ਇਸ ਲਈ ਹੰਕਾਰੀ ਨਾ ਬਣੋ ਕਿ ਦੂਜੇ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੀ ਆਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਅਮਲ ਰਾਹੀਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਹੋਵੋ।
इसलिए अहंकारी न बनो कि दूसरे तुमसे बड़ी बातों की आस रखते हैं। नम्रता और अमल के माध्यम से ज़िम्मेवारी में बड़े हो।